Как устроить день рождения ребенку 1 год в домашних условиях


Как отпраздновать первый день рождения ребенка дома?

Казалось, еще не так давно вы принесли из роддома небольшой сверток с пищащим комочком - и вот уже наступает время, когда вашему маленькому человечку исполняется целый год. Позади остались множество бессонных ночей и дней, заполненных нескончаемыми хлопотами и заботами. Первый год – это очень серьезная дата для вас и вашего ребенка, символизирующая первый пройденный этап большого жизненного пути.

 

 

Первый День рождения - это чрезвычайно добрый и светлый праздник не только для родителей, бабушек-дедушек и многочисленных родственников. Это событие, которое можно превратить в настоящий праздник для вашего ребенка и его одногодков – такой, который запомнился бы всем навсегда. Как же его провести так, чтобы ваш ребенок, когда подрастет, с большим интересом мог просматривать незабываемые кадры семейной видеохроники или рассматривать снимки из фотоальбома? Над этим вопросом долго раздумывают многие родители, чьи дети приближаются к знаковой дате -1 год.

 

Как правильно организовать день рождения?

 

Вопрос подготовки к этому событию поднимается заранее. Как правило, в качестве приглашенных рассматриваются взрослые люди – ваши родственники и знакомые. Обязательно должны присутствовать и крестные родители. Кроме того, День рождения можно устроить и для годовалых малышей вместе с их мамами.

 

 

Те, с кем ваше чадо играет в песочнице, друзья-товарищи по детской поликлинике, дети знакомых – они вполне могут составить компанию имениннику на его празднике. Не нужно собирать много гостей, ведь не всегда распорядок дня детишек может совпасть – приглашайте тех, кому будет удобно посетить вас в назначенное время.

 

Насыщенность торжества необходимо планомерно распределить по времени, чередуя активные фазы отдыха с более спокойными. При этом сам праздник должен длиться не более 3 – 4 часов – этого времени вполне достаточно для детей годовалого возраста. Исключите из программы слишком громкую музыку, шумные спецэффекты и прочее, что может испугать детей.

 

Какое время наиболее оптимально для детского семейного торжества?

 

Конечно же, нужно тщательно продумать и определить время провождения этого праздника.  Наиболее подходящим станет период дня примерно после 12 часов, когда малыши выспятся и будут находиться в хорошем и доброжелательном настроении.

 

 

Побеспокойтесь о том, чтобы заранее сообщить взрослым, которые будут сопровождать ваших маленьких гостей, об установленной дате и времени посещения. Так вы сможете избежать многих недоразумений, связанных с организацией праздника.

 

Продумываем меню

 

Что касается блюд для взрослых гостей, то в этом плане у хозяев не должно возникать каких-то трудностей по подбору меню – здесь вы можете подавать все, что они любят. А вот праздничный стол для годовалых малышей имеет свою специфику, так как в этом возрасте их рацион еще не так широк, поэтому основной акцент нужно делать на ярком оформлении стола.

 

 

Для детей нужно накрывать отдельный стол соответствующих размеров, с тем чтобы малыши могли себя чувствовать удобно и свободно. Блюда необходимо подавать в оригинальном оформлении. К примеру, фруктовую нарезку можно расположить на красивой тарелке в виде смешной рожицы либо яркого орнамента. Уместны также будут печенья с кусочками фруктов. Более того – их можно предложить в виде полезных «конфет» - завернутыми в яркие бумажки.

 

 

Рекомендованы также для детского стола различные творожки, которые дети в большинстве своем очень любят. И, конечно же – обязательно должны быть различные соки для утоления жажды.

 

 

Некоторые родители стараются в качестве подарка преподнести своему чаду красивый торт, украшенный свечкой или съедобной единичкой. В таком случае желательно его не покупать, а постараться сделать самим, так как тогда вы будете полностью уверены в безопасности этого десерта. Приготовить такой торт не очень сложно. Для этого необходимо перемазать коржи из бисквита кремом из натуральных ингредиентов – молока, творога, сметаны с минимальным количеством сахара. В качестве декора можно использовать те же фрукты.

 

 

 

Пригласительные на 1 день рождения

 

Заготовка для приглашения

 

Также пригласительные на день рождение в 1 годик можно сделать своими руками. Как сделать - смотрим в видео ниже:

 

Гостям всегда будет приятно, если их приглашать с пригласительным, которое еще и сделано с "душой".

 

Создаем атмосферу праздника

 

Несмотря на то, что вы планируете отметить День рождения в домашней обстановке, для придания большей торжественности желательно заранее подумать о декоративном оформлении комнаты. Разделите визуально ее на две зоны. В одной будет находиться стол с угощениями, а во второй расстелите на пол мягкий ковер. Именно здесь будут происходить основные игры и конкурсы. Поэтому позаботьтесь об игрушках – разложите их заранее на ковре.

 

 

Закупите большие листы картона или ватмана и прикрепите к стенам около ковра. Возможно, в компании ваших гостей будут юные художники, поэтому цветные мелки, фломастеры и карандаши вам также будут весьма кстати. А если у вас есть специальный набор для оттиска ладошек – вы сможете все вместе сотворить гениальную картину из отпечатков рук или ножек.

 

 

Развесьте по периметру комнаты разноцветные воздушные шарики. Помимо того, что они создадут атмосферу радости и приподнятого настроения, по окончанию праздника их можно раздать гостям в качестве небольшого подарка на память. Прикольные колпачки, смешные парички с рожками, идущие в наборе с хвостиками, мягкие обручи с цветочками, помпонами и прочими яркими и оригинальными штуками, приобретенные заранее не только для детей, но и взрослых, создадут дополнительный эффект праздничной обстановки.

 

 

 

Варианты украшения комнаты шариками на 1 день рождения

 

Если имеете желание и возможность – можете пригласить специально подготовленных ведущих для праздника. Но, учитывая характер мероприятия и возраст именинника, возможно, лучше отказаться от присутствия посторонних людей. В этот день около вашего малыша должны быть только те, кого он хорошо знает.

 

 

И не забудьте о видеокамере или фотоаппарате. Снимки, сделанные в этот день, навсегда войдут в историю вашей семьи как память о самом первом юбилее вашего наследника.

 

Цифру и украшение для празднования 1 дня рождения Вашей крохи можно взять в аренду. Но если позволяет время и есть желание, то создать объемную цифру можно и самому. Как это сделать с обычной картонной коробки от телевизора смотрите в видео ниже:

 

 

Наряд именинника

 

Вполне закономерно, что в первый День рождения своего чада каждый родитель старается одеть именинника во все самое лучшее. С девочками этот вопрос решается легко – юные леди с огромным удовольствием примеряют кружевные платьица и яркие туфельки. Мальчики не всегда считаются с мнением родителей, и очень часто новая одежда у них вызывает чувство неприятия.

 

 

 

Варианты нарядов на 1 день рождение для девочки

 

 

 

Варианты нарядов для мальчика на 1 день рождение

 

Постарайтесь поговорить с ребенком, расскажите о том, что у него сегодня праздник, и именинник должен быть самым красивым на нем. Если уговоры не действуют, и малыш категорически отказывается от обновки – не настаивайте, оденьте его в повседневную одежду. Самое главное при этом, чтобы ваш ребенок ощущал себя комфортно в любой ситуации.

 

Что подарить ребенку?

 

Традиция получать подарки на День рождения, безусловно, приятна как для именинника, так и для дарителя. Проблемы с выбором презента в этом случае, как правило, отсутствуют.

 

 

Однако, приобретая что-нибудь интересное своему малышу, следует избегать вещей, которые не рекомендованы для такого возраста, а именно:

 

  • крупные мягкие игрушки;
  • игрушки-наборы, где имеется масса мелких деталей;
  • изделия, изготовленные из подозрительных материалов, несущих потенциальную опасность для ребенка;
  • игрушки с резкими звуками.

 

Все остальное зависит только от вашей фантазии и желания порадовать своего малыша. В качестве подарка можно использовать следующие приобретения:

 

  • паровозики, машинки, трактора и прочее;
  • куклы или разные зверушки;
  • наборы для рисования, мольберты;
  • спортивные принадлежности – мячики, скакалки, кегли, каталки;
  • строительные наборы, кубики, пирамидки;
  • оригинальные книжки с плотными страницами;
  • качели, санки, предметы детской мебели – стульчики, столики, комоды;
  • одежда.

 

 

Сценарии праздничных конкурсов

 

Самочувствие ребенка и его настроение зависят от правильно подготовленной программы, цель которой – развеселить гостей и дать им возможность приятно провести время у вас в гостях. Самих конкурсов не должно быть очень много – вполне достаточно 4 – 5 увлекательных забав. При этом обязательно продумайте заранее способ поощрения победителей и участников игр, запаситесь интересными сувенирами для детей и взрослых.

 

 

Какие же конкурсные идеи являются наиболее подходящими для такого дня? Конечно, ваш ребенок и его сверстники-гости еще достаточно малы, чтобы полноценно принимать участие в праздничной игровой программе. Поэтому она должна быть рассчитана преимущественно на взрослых людей. Мы предлагаем массу вариантов, из которых вы имеете возможность подобрать наиболее оптимальные для вашего случая.

 

«Меткий стрелок»

 

Участие принимают все малыши. Для конкурса необходимы пустышки, которые нужно будет плюнуть на максимально большое расстояние. Тот, у кого это получится лучше всех, и объявляется победителем.

 

«Годовалый водохлеб»

 

Всем деткам выдаются бутылочки с питьевой водой, оснащенные сосками с маленькими отверстиями. Задача победителя – выпить как можно больше жидкости за одну минуту времени. Действо можно сопроводить задорной музыкой.

 

Этот же конкурс легко адаптируется и для взрослых. Если присутствующие мужчины изъявят желание, им можно выдать такие же атрибуты, но вместо воды налить шампанского. Скорее всего, победителями в этом случае будут все.

 

«Как две капли воды»

 

В этом конкурсе принимают участие взрослые гости. Заранее готовится конверт, куда складываются записки с указаниями разных частей тела и лица. Каждый из гостей в порядке очереди достает одну записку, и говорят, на кого именно из родных похож именинник по части тела. Все данные записываются организатором, после чего подводятся итоги и оглашается результат.

 

К примеру, ребенок может быть трижды похож на маму, пять раз на папу, и по несколько раз на бабушек и дедушек.

 

«Настоящий гурман»

 

Для этого конкурса необходимо припасти несколько баночек детского питания. Этикетки нужно заранее заклеить бумажными бирками с надписью – номером емкости. Каждый из присутствующих взрослых должен по очереди отведать содержимое банки и попробовать угадать, из чего приготовлено пюре. После того, как все завершат «снимать пробу», нужно отклеить этикетки с номерами, чтобы понять, кто лучше всех разбирается в детском питании. Победить здесь – угадавший названия пюре во всех баночках.

 

«Мистер или миссис Точность»

 

Если виновник торжества не будет особо возражать, то он будет главным участником этого конкурса. Каждый из взрослых гостей по очереди поднимает малыша на руки  и навскидку называет его примерный вес. Тому, кто оказался точнее всех в своих предположениях, вручается какой-нибудь шуточный приз.

 

«Угадай судьбу»

 

Это развлечение предусматривает участие сначала именинника, а затем, по желанию – всех остальных малышей, пришедших к нему в гости. На большой поднос, размещаемый на стуле или детском столике, кладутся в хаотическом порядке некоторые предметы. Ваш ребенок должен выбрать один из них, и этот выбор будет символизировать его дальнейшую судьбу или предпочтения в жизни. В качестве атрибутов для действа можно использовать:

 

  • книгу – символизирующую ум и стремление к знаниям;
  • ключи – хорошее благосостояние;
  • кольцо – любовь и быстрая женитьба либо замужество;
  • монетка – процветание и богатство;
  • моток ниток – длинная и счастливая жизнь;
  • бутылка – склонность к веселому времяпровождению;
  • отвертка – технические способности;
  • шоколад – сладкая жизнь.

 

Конечно, особо серьезно относиться к таким «предсказаниям» не стоит, но интерес со стороны малышей к конкурсу и общее веселье в этом случае гарантировано. Особенно смешно бывает тогда, когда малыш не довольствуется одним предметом, а захватывает ручонками почти все.

 

 

«Письма будущего»

 

Это задание необходимо поручить взрослым гостям. Организатор праздника предлагает каждому написать поздравления имениннику, которые он сможет прочитать через семнадцать лет, на свое 18-летие. Участникам раздаются конверты с надписью, указывающей, когда письмо написано и когда его следует вскрыть.

 

«Кто самый внимательный»

 

Этот конкурс в виде викторины будет интересен тем, кто принимал непосредственное участие в воспитании на первом году жизни именинника. Мама, папа, бабушки, дедушки, тети, дяди, крестные – все те, кто, несомненно, с огромным удовольствием посоревнуются между собой за звание самого внимательного родственника.

 

Атрибуты для проведения викторины можно изготовить самим. Это может быть большая бумажная ромашка с лепестками-вопросами. Как ее альтернатива рассматривается  небольшая коробочка, куда складываются свернутые в трубочку листики с написанными вопросами. Участники по очереди отрывают лепестки, либо достают бумажку из коробки, и отвечают на имеющиеся там вопросы.

 

Их может быть очень много, например:

 

  1. Какой вес был у именинника при рождении?
  2. С каким ростом он родился?
  3. Что он любит кушать?
  4. От какого блюда малыш отказывается?
  5. Назвать имя врача, принимавшего роды.
  6. Когда у малыша вылез первый зуб?
  7. Когда впервые он пошел самостоятельно?
  8. Сколько зубиков у малыша сегодня?
  9. Назвать день недели, когда ребенок появился на свет
  10. Какие имена у крестных родителей?
  11. Когда малыш прошел обряд Крещения?
  12. Назвать время рождения ребенка.
  13. Сколько он вести сейчас?
  14. К какому знаку зодиака он относится?
  15. Назвать цвет глаз именинника
  16. Какую игрушку он любит больше всего?

 

 

«Музыкальный коллектив»

 

Если у ребенка имеются музыкальные игрушки, они будут очень  кстати для этого развлечения. Если мало, или вообще нет – их заменяют на обычные повседневные предметы. В ход могут пойти бутылочки, ложки, погремушки, расчески, шуршащие упаковки от подарков, баночки от детского питания.

 

Эти «музыкальные инструменты» раздаются всем участникам конкурса, при этом именинник должен сам выбрать то, что ему нравится. Предложите новоиспеченному музыкальному коллективу исполнить какую-нибудь детскую песенку. В качестве аранжировки можно включить параллельно это произведение на караоке системе или любом другом устройстве.

 

«Веселая битва»

 

В этом развлечении может принимать участие как команда взрослых, так и малыши. Для проведения веселой битвы каждому нужно хорошо вооружиться. Для этого необходимо побеспокоиться о наличии тонких воздушных шариков для моделирования. Соорудив из него «мечи» самой разнообразной формы и оттенка, команда супергероев начинает праздничный бой, сопровождаемый ритмической веселой музыкой.

 

Если вы хотите надолго оставить добрые воспоминания о первом юбилее вашего сына или дочки – постарайтесь сделать так, чтобы долгожданный праздник прошел на самом высоком уровне. И речь сейчас совсем не о его стоимости. Создание атмосферы семейного счастья и душевных традиций станет хорошим заделом для будущего семейного счастья ваших подрастающих детей.

 

Видео празднования 1 дня рождения

 

 

Младенец и 8-летний ребенок с диагнозом коронавирус в Западной Австралии, когда люди звонят, чтобы открыть границы

У годовалого ребенка и 8-летнего ребенка был диагностирован коронавирус в Западной Австралии - после того, как избиратели в штате призвали Марка МакГоуэна установить дату открытия границы

  • Двое детей, один и восемь, прошли тестирование положительный результат на коронавирус в Западной Австралии
  • Оба ребенка находятся на карантине в отеле после возвращения из-за границы с семьей
  • Новый опрос показывает, что большинство жителей Западной Австралии хотят, чтобы государственные границы снова открылись
  • Премьер Марк МакГоуэн отмел результаты нового опроса, проведенного во вторник.
  • В штате Вашингтон зарегистрировано 55 активных случаев COVID-19, но с апреля г. не было зарегистрировано местной передачи. Лорен Ферри. Для Daily Mail Australia и Aap. Октябрь 2020 г. | Обновлено:

    У годовалого и восьмилетнего ребенка в Западной Австралии выявлен коронавирус, поскольку жители призывают штат открыть границы.

    Оба ребенка находятся в карантине отеля в Перте после возвращения из-за границы со своими семьями, подтвердило во вторник Департамент здравоохранения штата Вашингтон.

    В Западной Австралии сейчас 55 активных случаев, но с апреля местной передачи не зарегистрировано.

    Случаи заболевания в штате полностью касаются людей, находящихся на карантине в отелях, число которых было завышено инфицированными членами экипажа овцеводства Al Messilah и грузового судна Key Integrity.

    Годовалый ребенок и восьмилетний ребенок дали положительный результат на коронавирус в Западной Австралии, поскольку жители призывают штат открыть границы.На фото: испытательный центр в Перте

    Премьер Марк Макгоуэн (на снимке) продолжал уклоняться от вопросов и отмахиваться от результатов нового опроса, показывающего, что большинство жителей хотят, чтобы он назначил дату открытия границ.

    В штате сейчас в общей сложности есть На сегодняшний день в Западной Австралии 764 подтвержденных инфекции с 480 530 тестами.

    В понедельник в клиниках штата Вашингтон на COVID-19 было проведено обследование и взятие мазков у 667 человек.

    Премьер Марк МакГоуэн уклонился от вопросов и отмахнулся от результатов нового опроса, показывающего, что большинство жителей хотят, чтобы он назначил дату, чтобы вновь открыть границы.

    Опрос, проведенный по заказу Совета по туризму штата Вашингтон, показал, что 70% жителей Западной Австралии поддерживают установление ориентировочной даты ослабления жестких границ.

    Он продемонстрировал аналогичную поддержку открытия для состояний с низким или нулевым уровнем передачи вируса.

    Главный санитарный врач штата Вашингтон Энди Робертсон на этой неделе должен предоставить правительству обновленные рекомендации по вопросам здравоохранения на фоне растущих слухов о том, что ограничения на границах скоро будут ослаблены.

    Все остальные штаты и территории должны открыться к Рождеству.

    'По разным вопросам много опросов. Я вообще не комментирую », - сказал Макгоуэн во вторник.

    «Большинство людей просто хотят быть в безопасности, это мое мнение. И это, безусловно, точка зрения главного санитарного врача - вам нужно быть осторожным ».

    Исполнительный директор Совета по туризму Эван Холл сказал, что туристическая отрасль штата потеряла 2,4 миллиарда долларов после закрытия границы в начале апреля.

    Люди видны на пляже Скарборо в Перте во время пандемии коронавируса, когда государство закрывает свои границы для остальной части Австралии

    Клиентам выдают маски для лица, прежде чем им разрешат войти в Apple Store в Перте

    Подробнее более 40% туристических компаний остаются на JobKeeper.

    «Решение открыть границу Западной Австралии должно основываться на рекомендациях по охране здоровья, а не на популярности - однако ясно, что жители Западной Австралии хотят, чтобы был план неизбежного открытия штата», - сказал он.

    «После почти семи месяцев жесткой границы мы должны спланировать и подготовиться к открытию в штатах, безопасных для коронавируса.

    «Без JobKeeper и межштатных заказов на 2021 год индустрия туризма потеряет способность к восстановлению».

    Офицеры полиции останавливают водителей на внутригосударственном контрольно-пропускном пункте на шоссе Форрест недалеко от границы регионов Пил и Юго-Запад, к югу от Перта

    Государственные и федеральные депутаты-либералы и другие отраслевые группы также призвали к большей уверенности в том, когда государственные границы вновь откроются.

    Заявление Клайва Палмера о жестких границах штата Вашингтон будет рассмотрено всем составом Высокого суда на следующей неделе.

    Магнат-миллиардер из горнодобывающей промышленности возбудил дело после того, как ему было отказано в разрешении на въезд в Вашингтон.

    «Мы считаем, что мы добьемся успеха в Высоком суде, и мы докажем, что границы были законными и основывались на рекомендациях по охране здоровья и обеспечению безопасности людей», - сказал г-н Макгоуэн.

    Поделитесь или прокомментируйте эту статью:

    .

    Вы первый ребенок, средний ребенок, самый младший или единственный ребенок?


    ТОП 10:

    Первенцы. Если вы первенец, вы, вероятно, уверены в себе и хороший руководитель - в конце концов, вы пришли первым. Вы также можете быть властным и даже агрессивным, если не получаете того, чего хотите. Вы амбициозны и хорошо умеете общаться, потому что научились говорить от родителей, а не от братьев и сестер.С другой стороны, вы самый старший и поэтому должны быть наиболее ответственными, и это может сделать вас человеком, который сильно беспокоится.

    Средние дети обычно независимы и конкурентоспособны. Вам пришлось сражаться со своими братьями и сестрами, чтобы получить то, что вы хотели. Вы также готовы к сотрудничеству, поскольку вам всегда приходилось вести переговоры либо со старшими, либо со своими младшими братьями и сестрами. Вы общительны, ведь вам всегда было с кем поиграть.С другой стороны, вы можете ревновать, неуверенно или капризничать, если чувствуете, что ваши родители предпочитают вашего старшего брата или сестру.

    Младшие дети часто очень обаятельны. Вы очень быстро поняли, что можете получить именно то, что хотите, если будете очаровательны - а это может заставить вас манипулировать. Вы обычно нежны и расслаблены, потому что, когда вы приехали, ваши родители были более расслабленными. Но вы часто не очень независимы, потому что у вас всегда было много людей, которые могли вам помочь.Это затрудняет вам принятие решений. И вы можете быть ленивым, потому что ваши родители, вероятно, меньше вас подталкивали и были менее строгими с вами, чем со старшими братьями и сестрами.

    Только дети часто довольно эгоистичны. У вас была чудесная роскошь - вам не приходилось делить внимание родителей с кем-либо еще. На самом деле, в детстве вы получали столько внимания, что вам трудно интересоваться другими людьми. С другой стороны, вы обычно организованы, ответственны и обладаете богатым воображением.Но вам может быть трудно общаться с другими людьми, и вы очень восприимчивы к критике.

    первенцы средний дети детей младшего возраста только дети
    положительный прилагательные
    отрицательные прилагательные
    положительные или отрицательные прилагательные
    2.11. а) Прочтите отрывок и ответьте на следующие вопросы. Попробуйте объяснить значение слов, выделенных жирным шрифтом, без словаря. б) Ответьте на вопросы после текста.

    Китай: меняющаяся семья Если посмотреть на Китайскую Народную Республику до 1949 года, когда Коммунистическая партия под председательством Мао взяла под свой контроль страну, то сегодня мы видим огромные изменения в семье, особенно в города. Традиционно желательной семьей была большая семья , расширенная , идеальная семья, состоящая из пяти поколений и до ста человек под одной крышей.Хотя богатые землевладельцы, торговцы и правительственные чиновники могли позволить себе содержать такую ​​большую семью, простые люди жили в гораздо меньших единицах либо по схеме с ядерным блоком , либо по схеме с ограниченным расширением . Предполагалось, что только мужчины будут работать вне дома, и старший мужчина имел полную власть над домом . Чаще всего браки устраивали родители. Сегодня семья меньше по размеру, хотя часто в ней все еще могут находиться бабушка и дедушка.Внимание правительства к планированию семьи, включая кампанию, начатую в 1979 году для семьи с одним ребенком, естественным образом уменьшило размер семьи. Коммунистическое правительство поощряет женщин вносить политический, социальный и профессиональный вклад, поэтому больше не ожидается, что женщины будут оставаться дома. Действительно, почти все взрослые в Китае имеют работу. Отношения между родителями и детьми стали более демократичными, чем в прошлом, и дети, особенно в городах, с большей вероятностью выходят замуж за человека по своему выбору, но, вероятно, после консультации со своими родителями.Изменения нормальны в любом обществе, но эти изменения в китайской семье примечательны тем, как быстро они произошли после революции. Вопросы: 1. Чем удивительны перемены в китайской семье? 2. Какие два периода времени сравниваются? 3. Как изменился размер семьи? 4. Как изменилась роль женщин? 5. Как изменились родительско-дочерние отношения?
    2.12. Завершите эти предложения подходящим словом или выражением.При необходимости обратитесь к словарю.

    1. Мистер и миссис Смит живут дома со своими двумя детьми. Они типичные

    образец современной __________ семьи.

    а. расширенный b. ядерный c. компактный

    2. Г-н и г-жа Попаян живут дома со своими престарелыми родителями, детьми и

    внуков. Они являются типичным примером традиционной __________ семьи.

    а. ядерный б. увеличенный c. расширенный

    2. Миссис Джонс живет одна и должна заботиться о двух своих детях. Есть много таких ________ семей, как ее.

    а. одинокий родитель b. только для матери c. единственный родитель

    3. Некоторым родителям нужно ______ детей более строго.

    а. сбить б. вызвать c. вызвать

    4. Когда я был ребенком, у меня было очень беспокойное _______________.

    а. воспитание б. подъём c. поднимающий настроение

    5. Миссис Келли ________ и ей трудно самостоятельно заботиться о своих детях.

    а. в разводе б. разделенный c. разошлись

    6. Многие мужчины считают, что _________ - это ответственность женщин.

    а. детская помощь b. уход за детьми c. детская помощь

    7. _________ - особенно трудное время для ребенка.

    а. выздоровление b. подростковый возраст c. конвергенция

    8. Иногда поведение человека можно проследить до его / его ___________

    а. творческие годы б. формулировка лет c. годы становления

    9. За последние несколько лет в стране произошло резкое падение ________.

    а. рождаемость b. ребенок ставка c. коэффициент рождений

    10. У нее пять _______, которые полагаются на нее, чтобы заботиться о них

    а.иждивенцы b. зависимые c. иждивенцы

    11. _________ растет, более 20% тяжких преступлений совершается детьми в возрасте до семнадцати лет.

    а. малолетние преступления b. преступность среди несовершеннолетних b. мелкое преступление

    2.13. Сопоставьте предложения 1–12 со вторым предложением A – L.

    1. Мистер и миссис.Белые - очень авторитарные родители.

    2. Считается, что мистер Боулерс слишком снисходителен.

    3. Мистер и миссис Харрис ведут разные жизни.

    4. Билли - уравновешенный ребенок.

    5. Мэннинги не очень ответственные родители.

    6. Мои родители разлучены.

    7. Родители должны заботиться о своих детях, но не должны чрезмерно заботиться о них.

    8. Профессор Мейнард провел исследование познавательных процессов маленьких детей.

    9. Боюсь, что мой младший сын сходит с ума.

    10. Она сильно отличается от своих братьев и сестер.

    11. В жизни ребенка есть несколько различных этапов развития.

    12. Тони вырос в приемной семье, когда умерли его родители.

    A. Они не очень хорошо заботятся о своих детях.

    B. Он очарован тем, как они учатся новому.

    С.Он очень редко наказывает своих детей.

    D. Я живу с мамой и навещаю отца по выходным.

    E. Он никогда не слушает ни слова, которое я говорю, и всегда прогуливает школу.

    F. Братья и сестры обычно чем-то похожи друг на друга.

    г. Хотя они женаты и живут вместе, они редко разговаривают друг с другом.

    H. Они очень строги со своими детьми.

    И.Из всего этого подростковые годы - самые трудные.

    J. Детям нужна свобода выходить на улицу и познавать окружающий их мир.

    K. Он счастлив дома и хорошо учится в школе.

    L. Приемные семьи принимают не своих детей.

    2.14. Заполните пробелы подходящим словом. В некоторых случаях возможно более одного ответа. Возможно, вам придется изменить некоторые словоформы.

    Проблемы Боба начались в его (1) _______ годах. Его родители получили (2) _________, когда он был молод, и ни один из его родителей не хотел растить его, его брата и сестру, поэтому он был (3) ___________ (4) ___________ выбранным социальным работником его родителей. К сожалению, его приемный отец был строгим (5) _________ и часто его бил. Боб восстал против этого строгого (6) ____________, и к восьми годам он уже был (7) ______________, воровал из магазинов и прогуливал занятия.К тому времени, когда он достиг (8) ___________________, примерно к своему тринадцатилетию, он уже несколько раз предстал перед судом по обвинению в (9) ___________. Судья обвинил своих приемных родителей, объяснив, что детям нужны (10) ___________ родителей и опекунов, которые будут заботиться о них должным образом. Приемный отец возражал против этого, указывая, что _________ Боба (11) - два его брата и сестра - были (12) ____________ детьми, которые вели себя дома и хорошо учились в школе.

    Это подняло некоторые интересные вопросы о современной семейной системе.Хотя верно то, что родители не должны слишком (13) __________ с детьми, позволяя им делать то, что они хотят, когда они хотят, или быть слишком (14) _____________, укрывая их от реалий жизни, также верно и то, что они должны не будь слишком строгим. Он также высветил недостатки современной (15) ___________ семьи, в которой ребенок может опереться только на мать и отца (или (16) ___________ семьи, в которой матери или отцу приходится особенно тяжело поддерживать их (17) ___________________).Фактически, многие считают, что мы должны вернуться к традиционным семейным ценностям и (18) _______________ семье: обширные исследования показали, что дети из этих семей, как правило, лучше себя ведут и имеют больше шансов на успех в дальнейшей жизни.

    2.15. а) Прочтите тексты и перескажите их, используя выражения, выделенные жирным шрифтом. б) Опишите свою семью, используя как можно больше выделенных жирным шрифтом выражений из текстов.


    Текст 1 Моя семья особенная. Он ни большой, ни маленький. Всего нас шестеро: моя мама, мой папа, моя тетя Люси, моя младшая сестра Энн, мой питомец Джек и я. Джек - собака. Это очень красиво и забавно. Я люблю играть с Джеком весь день. Но моя тетя Люси считает, что мы ужасно шумны. Ну а она расточка . Она всегда находит недостатки у Джека, а учит меня манерам .Она постоянно жалуется на две вещи: либо на непогоду, либо на непослушных девочек и животных. Ничего не поделаешь. Нам все равно, и поэтому она смотрит свысока на нас. Моей сестре Энн 12 лет. Но она не думает, что я намного старше. Она никогда не слушается меня, и иногда Ann полностью выходит из-под контроля . Она пухленькая, невысокая и очень неуклюжая. Но в конце концов, это ее переходный возраст. Она очень властная и всегда злится . Но она моя единственная сестра.Я стараюсь ее контролировать и помогать. Это редко срабатывает. А у нас ссорятся по пустякам . Моя мама думает, что мы ссоримся, как кошка с собакой. Ну, у нас есть свои взлеты и падения . Моя дорогая мама - парикмахер. У нее стиль и она всегда выглядит шикарно. Мы справляемся. Она очень понимающая и всегда готова помочь мне , когда я в беде. Что до меня, я действительно не знаю, что сказать. Я довольно обычный человек, не очень умный и не очень глупый. Я очень люблю готовить, но посуда ускользает из рук.Люди называют нас butterfingers . Но мама очень меня поддерживает и не против разбитой посуды. Нам нравится готовить вместе. Сейчас учусь на продавца. Это очень захватывающий , и я действительно наслаждаюсь каждой минутой своих занятий. У меня есть парень, серьезный. Я в него влюблена. Но мой папа считает, что мы слишком молоды, чтобы создавать семью и жить отдельно. Что ж, мы не против. Мой отец - учитель математики. Он всегда очень занят. Учителя всегда уделяют слишком много внимания своим ученикам и слишком мало - своим семьям.Но у всех есть свои слабые места . В конце концов, все мы люди. Тем не менее, я очень люблю свою семью. Сейчас очень важно, чтобы рядом были дорогие люди, любить их и знать, что они любят вас. Текст 2 Моя семья не очень большая. В нем всего четыре человека: мои родители, мой брат Ник и я. Мои родители молоды. Они никогда не ссорятся и всегда хорошо ладят. Думаю, они идеально подходят друг другу. Моя мама - менеджер. Она очень яркая, умная, образованная, деловая и независимая, настоящая леди.Она выглядит молодо для своего возраста. Моя мама всегда в моде и очень актуальна. Она говорит на трех иностранных языках: английском, французском и испанском. Она водит машину. Она для меня яркий пример. Мой отец работает продавцом недвижимости. Он всегда занят, как пчела . Он знает, как найти клиента, и каждый вечер проводит в телефоне. Вот почему мы не часто встречаемся вместе. Он никогда не водит нас в какой-нибудь модный ресторан, как это делают другие отцы.У нас на даче не бывает пикников с вкусным шашлыком и сочными бутербродами с горячим паром кофе. Какая жалость. Мой брат Ник изучает экономику. Но дела у него не очень хорошие, так как он работает на урывками. Очень сомневаюсь, что из него получится опытный экономист. Вы видите, он тратит деньги как воду . Настоящий расточительный . Он, несомненно, социальный альпинист и любит быть в центре каждой группы, в которой он состоит. Но я уважаю его. Он мой старший брат и я горжусь им.Он хранит мои секреты и поддерживает меня, если что-то пойдет не так и у меня проблемы. В общем, я очень люблю свою семью. Мы все ужасно милые. Я очень забочусь о своей семье.
    2.16. Начните составлять список слов и выражений из текстов и диалоги, которые можно использовать при описании чьей-либо внешности или характер. Вы продолжите этот список, когда будете работать над Модулем 3.
    2.17. a) Посмотрите на слова и выражения в рамке и поместите их в две колонки - те, которые имеют положительную коннотацию (синоним «нравиться») и те, которые имеют отрицательную коннотацию (синоним «не нравится»). При необходимости обратитесь к словарю. б) Используйте каждое слово или выражение для описания своих личных симпатий и антипатий.

    ненавидеть тосковать по ¤ быть увлеченным ¤ любить ¤ фантазии быть очарованным ¤ увлекаться ¤ с нетерпением жду ¤ страх долго ждать призыв к ненависти ¤ терпеть не могу ¤ отталкивать ¤ привлекать быть очарованным ¤ соблазниться отвращением ¤ бунтом терпеть не могу
    ПРИОБРЕТЕНИЕ КОММУНИКАЦИОННЫХ НАВЫКОВ
    2.18. Нарисуйте свое семейное древо и расскажите партнеру, кто у вас есть положить на это есть.
    2.19. Прочтите диалоги и разыграйте их с партнером. Составь один большой диалог с использованием как можно большего количества выражений, выделенных жирным шрифтом.

    A: Сколько вам лет?

    B: Мне 20. A: У вас есть брат или сестра / братья и сестры? B: Да, есть.Посмотри туда. Вы видите блондинку в красном? A: Вы имеете в виду, что эта красивая девушка - ваша сестра? B: Да, я вижу. Неудивительно, что вы так удивлены. Мы отличаемся, как сыр и мел , внешним видом и характером.
    * * * * * * A: У тебя есть брат, Энн? B: Да, есть. А почему? A: Я знаю парня. Он выглядит как ты. Сама картина . Очень забавно. B: Правда? Как он выглядит? A: Ну, довольно высокий, широкоплечий, темноволосый, красивый. Что-то еще? Правильный возраст. B: Что вы имеете в виду? A: О, если честно, Я влюбился в него. Мой тип.B: Тем не менее, я не знаю, о ком вы говорите. Что-нибудь особенное в нем? A: Эй, смотрите, вот там. Это он. B: Этот тощий парень разговаривает с Джейн? Иисус Христос! A: Что случилось? Ты знаешь его? Разве он не милый? Б: Да, он такой. На самом деле это Майкл, мой друг. Мы выходим вместе. A: Упс ... Понятно. Что ж, тебе повезло. B: Привет, Майкл. Разрешите представить вам Кейт. A: Привет, Майкл. Здорово встретиться с вами. * * * * * * A: Я ненавижу Энн. Она такая уверенная и напористая. Б: Да, но что еще хуже, она очень агрессивна и высокомерна.A: Ага. Я пытался поговорить с ней на вечеринке, но получил холодный ответ .B: Верно. Ей трудно иметь дело с .A: Напористая леди. Очень вызывающий взгляд. Она всегда ссорится с другими людьми .B: Неудивительно, она такая непослушная. Она была единственным ребенком в семье, и шаг за шагом она полностью вышла из-под контроля. A: Очень неприятный человек, всегда находил недостатки в других людях. B: И разбивал их на части. Сплетня. C: Привет, девочки. Как дела? О ком ты говоришь? Кто такой сплетник? A: О, Энн... Ммм. Ужасно приятно тебя видеть. Какая красивая шляпа на тебе сегодня. Я просто говорю Хелен, что у тебя есть стиль. Так модно. Тоже красивая стрижка. C: Тебе она действительно нравится? B: Круто. C: Спасибо. Вы тоже очаровательны. Вы любите выпить? A: С удовольствием, милая. C: Давайте, девочки. Давай повеселимся. * * * * * * A: Как найти брата Кейт? Какой он? B: Умный и умный. Очень остроумно . Острый язык . Действительно мой типаж. А: А как он выглядит? Б: Примерно 25.Он высокий, привлекательный. Хорошо выглядит. Интеллигентный.А: Он вам нравится? Б: Да. Обычно мы вместе веселимся. Мы редко ссоримся и хорошо ладим. А: Вы встречаетесь с ним? Б: Нет. Мы просто большие друзья. Он брат Кейт, а я ее друг. * * * * * * A: Ваша семья большая? B: Скорее. Вы знаете, что у моих родителей еще трое детей. Взгляните на этого рыжего мальчика вон там. A: Этот непослушный мальчик? Грязный и неопрятный? B: Совершенно верно. Это мой младший брат Ник. А: Понятно. Но он красив. Действительно очень мило и дружелюбно.B: Приятно и дружелюбно? Никогда. Он настоящий смутьян . Всегда готов к проказам. A: Вы шутите. Хотя ... Смотри. Боюсь, он собирается драться. Б: Он всегда так делает. Итак, властный и агрессивный. А: Вы часто с ним ссоритесь? Б: Мы ругаемся, как кошка с собакой. А: Ах ты, бедняжка. * * * * * * A: Вы знаете мою мать? B: Нет, однажды вы обещали познакомить меня с ней, но вы никогда не сдерживаете свое слово . Это вы все больше .A: Мне очень жаль. Но вы видите там высокую женщину? B: Я вижу.Вы хотите сказать, что это ваша мать? Но она больше похожа на твою сестру. Такой молодой. А: Она знает. Она выглядит молодо для своего возраста. B: Потрясающе. Я ей завидую. Она выглядит . Такой длинноногий и стройный. Довольно шикарно. Красивые глаза и добрая улыбка. Похоже, у нее есть чувство юмора, но она пытается выглядеть серьезной. A: Она очень много делает, чтобы оставалась в форме. Формирование и танцы, знаете ли. B: Но это того стоит. Она потрясающая . Настоящая леди.

    1. Ваш брат откровенный и честный мальчик.Он всегда говорит то, что у него на уме. С твоим товарищем по группе Питером трудно иметь дело. Нелли очень надежная 4. Гас выглядит немного уставшим, утомленным и подавленным. Ник умеет общаться с людьми . С ним легко иметь дело 6. Кэти - это изображение ее матери. Собственно, она и есть ее образ. На Келли приятно смотреть: выразительные глаза, широкая ухмылка, красивые губы. Она очень модная и шикарная. Том никогда не держит свое слово 9. Твой друг милый и милый. Но он не красив. Эти два брата очень похожи. нельзя отличить одно от другого. 11. Этот парень зануда. Он книжный червь . 12. Моя сестра выглядит искренне счастливой, радостной и непосредственной. 13. Мой друг всегда такой бледный, вялый и подавленный. Она умная, но ленивая и неряшливая. Она не очень хорошо себя чувствует. Они идеально подходят. Они никогда не ссорятся и безумно любят друг друга.

    Модель: Как выглядит ваш брат? - Джимми - высокий, худой молодой человек лет двадцати.Он темноволосый , карие глаза, и темнокожий.

    1. Вам нравится, как она носит волосы? Какой мужчина ваш учитель? 3. С какими людьми вам нравится иметь дело? 4. С какими людьми вы любите путешествовать? 5. С какими людьми вам нравится работать? 6. Каких людей вы предпочитаете хорошо проводить и отдыхать? 7. Как вы выглядите, сестра / брат? Вы похожи? 8. Почему Джон всегда жалуется на свою жизнь? 9.Вы одобряете поведение Ричарда? 10. Как вам мой сосед по комнате? 11. На кого похожа твоя сестра / брат? 12. На кого похож твой брат / сестра? 13. Каков твой парень / девушка? Интервьюер: Что сделало вас несчастным в обычной семейной жизни? Мэри: Мои родители развелись, когда мне было , когда мне было , так что у меня было не очень счастливое детство. Казалось, что они всегда ссорились из-за денег и все время заставляли друг друга что-то делать. Если кто-то из них хотел провести отпуск, то дома не было покоя, пока у нас не было праздника, даже если мы действительно не могли себе этого позволить.В конце концов, они просто пошли своим путем. Интервьюер: Значит, вы уехали в коммуну? Мэри: Да, здесь все по-другому. Никто не должен ни о ком беспокоиться. Вы можете приходить и уходить, когда хотите. Вы не чувствуете на себя какого-либо давления. Вы делаете что-то друг для друга, потому что хотите, а не потому, что должны. Мы разделяем все. Интервьюер: Все? Мэри: Да. Ни у кого нет своего имущества. Если мне нравится юбка, которую носит один из моих друзей, я могу надеть ее на следующий день.Мы все носим одежду друг друга, и все едят вместе. Мы все по очереди занимаемся уборкой и мытьем посуды, а также присматриваем за детьми. Интервьюер: Почему родители не заботятся о детях сами? Мэри: Дети - это ответственность коммуны в целом. Они слишком важны, чтобы оставлять их на попечение родителей. Вот почему в наши дни у многих людей возникают проблемы. Посмотрите, например, на моих родителей! Марк и Эллен женаты. Майклу 30 лет.Он работает полный рабочий день. Эллен 31 год, и она работает неполный рабочий день. У них есть трехлетний сын по имени Сэм. Майкл хочет иметь еще одного ребенка. Эллен не уверена. Они живут в маленькой квартире в большом городе. Они платят большие деньги за аренду. Приготовь: Группа 1: Вы Майкл. Составьте список причин, по которым вы можете захотеть завести еще одного ребенка. Группа 2: Вы - Эллен. Составьте список причин, по которым вы можете не захотеть иметь еще одного ребенка. Ролевая игра: Поработайте с партнером из другой группы.Разыгрывайте ролевую игру между Майклом и Эллен. Используйте причины в своих списках. Постарайтесь принять решение о рождении еще одного ребенка. Обсудить: Поделитесь своими решениями с классом. Сколько пар решили завести еще одного ребенка? Сколько людей решили не делать этого? «Могу я задать вам несколько вопросов о вашей семье?» или «Не возражаете, если я задам вам несколько вопросов о вашей семье?» Вопросы: 1. Есть ли у вас братья или сестры? Если ответ нет… Если ответ да… 2.Вам понравилось быть единственным ребенком 2. Сколько у вас братьев и сестер? Что, когда вы были моложе? Вы их зовете? нравится сейчас? Почему или почему нет? 3. Вы старший, самый младший или 3. Что самое лучшее в том, чтобы быть средним ребенком? единственный ребенок? Что самое ужасное? 4. Когда вы были ребенком, вам нравилось быть старшим? Самый младший? 4. Почему ваши родители выбрали Среднего ребенка? Почему или почему нет? есть только один ребенок? Вы знаете их причину? 5. Что было самым лучшим в том, чтобы быть самым старым? Самый молодой? Средний 5.Вы когда-нибудь чувствовали себя одинокими в детстве? ребенок? Что в этом было хуже всего? 6. С кем вы играли? 6. Были ли у вас хорошие отношения с 7. (ваше решение) _______________ вашими братьями и сестрами, когда вы были детьми? Как насчет сейчас? 7. (ваше решение) __________________ 1. Если бы у вас был десятилетний сын / дочь, в какое время вы бы ожидали, что он / она будет в ночное время?

    2. Если бы ваш сын или дочь начали курить, попытались бы вы отговорить (= заставить кого-нибудь решить что-то не делать) его или ее в возрасте 10 лет? 15? 18?

    3.Вы бы позволили своему ребенку-подростку отправиться в отпуск наедине с другом противоположного пола?

    4. Если бы вы выпили дома бокал вина во время еды, в каком возрасте вы позволили бы вашему ребенку выпить его?

    5. Вы бы расстроились, если бы ваш сын или дочь захотели переехать и жить с парнем или девушкой, не выходя замуж, или вы бы просто посчитали это «современным поступком»?

    А.поведение детей

    Б. Глава семьи

    C. Возраст вступления в брак


    .

    Как маленькие дети изучают английский как другой язык | LearnEnglish Kids

    Опал Данн, консультант по вопросам образования и автор

    Введение

    Дети младшего возраста овладевают естественным языком; они мотивированы изучать язык без осознанного обучения, в отличие от подростков и взрослых. У них есть способность имитировать произношение и вырабатывать правила для себя. Идея о том, что научиться говорить по-английски сложно, не приходит им в голову, если она не предложена взрослыми, которые, вероятно, сами выучили английский академически в более позднем возрасте с помощью учебников по грамматике.

    Прочтите примечания ниже о маленьких детях, изучающих английский как другой язык. Вы также можете скачать эти заметки в виде буклета. Щелкните правой кнопкой мыши ссылку ниже, чтобы загрузить буклет на свой компьютер. Вы можете распечатать этот буклет.

    Преимущества раннего начала

    • Маленькие дети все еще используют свои индивидуальные, врожденные стратегии изучения языка, чтобы выучить свой домашний язык, и вскоре обнаруживают, что они также могут использовать эти стратегии для изучения английского.
    • У маленьких детей есть время учиться в игровой форме.Они овладевают языком, принимая участие в делах, которые делятся со взрослым. Сначала они понимают смысл занятия, а затем черпают смысл из общего языка взрослых.
    • У маленьких детей есть больше времени, чтобы вписать английский в повседневную программу. Школьные программы, как правило, носят неформальный характер, и дети еще не забиты фактами, которые нужно хранить и проверять. У них может быть мало домашней работы или она может не выполняться совсем, и они меньше подвержены стрессу из-за того, что им необходимо соблюдать установленные стандарты.
    • Дети, у которых есть возможность выучить второй язык, пока они еще маленькие, похоже, используют одни и те же врожденные стратегии изучения языка на протяжении всей жизни при изучении других языков.Выучить третий, четвертый или даже больше языков легче, чем второй.
    • Маленькие дети, которые учат язык, а не осознанно изучают его, как это должны делать дети старшего возраста и взрослые, с большей вероятностью будут иметь лучшее произношение и лучше понимать язык и культуру. Когда одноязычные дети достигают половой зрелости и становятся более застенчивыми, их способность усваивать язык уменьшается, и они чувствуют, что должны сознательно изучать английский язык с помощью программ, основанных на грамматике. Возраст, в котором происходит это изменение, во многом зависит от уровня развития отдельного ребенка, а также от ожиданий его общества.

    Этапы освоения английского

    Разговорный язык естественным образом предшествует чтению и письму.

    Период молчания
    Когда младенцы изучают свой домашний язык, наступает «период молчания», когда они смотрят, слушают и общаются с помощью мимики или жестов, прежде чем начать говорить. Когда маленькие дети изучают английский язык, может быть аналогичный «период молчания», когда общение и понимание могут иметь место до того, как они фактически произнесут какие-либо английские слова.

    В это время родители не должны заставлять детей участвовать в устном диалоге, заставляя их повторять слова. Разговорный диалог должен быть односторонним, а разговор взрослого должен давать ребенку полезные возможности для изучения языка. Когда взрослый использует парентезию (скорректированную форму речи) для облегчения обучения, ребенок может использовать многие из тех же стратегий, которые они использовали при изучении своего домашнего языка.

    Начало разговора
    Через некоторое время, в зависимости от частоты занятий английским языком, каждый ребенок (девочки чаще, чем мальчики) начинает говорить отдельные слова («кот», «дом») или готовые короткие фразы. («Что это?», «Это моя книга», «Я не могу», «Это машина», «Пора домой») в диалогах или в виде неожиданных заявлений.Ребенок запомнил их, точно имитируя произношение, не подозревая, что некоторые из них могут состоять более чем из одного слова. Этот этап продолжается в течение некоторого времени, поскольку ребенок усваивает больше языка, используя его в качестве кратчайшего пути к диалогу, прежде чем они будут готовы создавать свои собственные фразы.

    Развитие английского языка
    Постепенно дети вырабатывают фразы, состоящие из одного заученного слова, к которому они добавляют слова из своего словарного запаса («собака», «коричневая собака», «коричнево-черная собака») или отдельного слова. заученный язык, к которому они добавляют свой собственный ввод («Это мой стул», «Пора играть»).В зависимости от частоты знакомства с английским языком и качества опыта дети постепенно начинают составлять целые предложения.

    Понимание

    Понимание всегда лучше, чем речь, и способность маленьких детей понимать не следует недооценивать, поскольку они привыкли понимать свой домашний язык с помощью различных контекстных подсказок. Хотя они могут не понимать всего, что слышат на родном языке, дети улавливают суть, то есть они понимают несколько важных слов и расшифровывают остальные, используя разные подсказки для интерпретации значения.С поощрением они вскоре передают свои навыки понимания сути, чтобы интерпретировать значение на английском языке.

    Разочарование

    После первых уроков английского языка некоторые маленькие дети разочаровываются в своей неспособности выражать свои мысли по-английски. Другие хотят говорить по-английски быстрее, чем на своем родном языке. Разочарование часто можно преодолеть, предлагая детям «театральные» пьесы, такие как «Я могу сосчитать до 12 по-английски» или очень простые стишки, которые состоят из готовых фраз.

    Ошибок

    Детям не следует говорить, что они сделали ошибку, потому что любое исправление немедленно демотивирует. Ошибки могут быть частью процесса разработки грамматических правил английского языка или могут быть ошибкой в ​​произношении. «Я пошел» вскоре становится «пошел», если ребенок слышит, как взрослый повторяет «да, ты пошел»; или если взрослый слышит «зи автобус» и повторяет «автобус». Как и при изучении домашнего языка, если у детей есть возможность услышать, как взрослый правильно повторяет один и тот же фрагмент языка, они исправятся самостоятельно в свое время.

    Гендерные различия

    Мозг мальчиков развивается не так, как у девочек, и это влияет на то, как мальчики учат язык и используют его. Иногда в смешанных классах мало возможностей для мальчиков, которые могут быть омрачены естественной способностью девочек использовать язык. Если юноши хотят реализовать свой потенциал, им нужен другой языковой опыт с девушками, и их достижения не следует сравнивать с достижениями девушек.

    Среда обучения языку

    Детям младшего возраста сложнее овладеть английским языком, если они не получают нужного опыта, сопровождаемого взрослой поддержкой с использованием «парентеральных» техник.

    • Маленькие дети должны чувствовать себя в безопасности и знать, что для использования английского языка есть очевидная причина.
    • Действия должны быть связаны с некоторыми интересными повседневными делами, о которых они уже знают, например, совместное использование книжки с картинками на английском языке, произнесение стишка на английском языке, перекус на «английском».
    • Действия сопровождаются языком для взрослых, дающим текущие комментарии о том, что происходит, и диалогами с использованием адаптированного парентского языка.
    • Занятия по английскому языку - это весело и интересно, они концентрируются на концепциях, которые дети уже поняли на родном языке.Таким образом, дети не изучают две вещи, новую концепцию и новый язык, а просто изучают английский, чтобы говорить о том, что они уже знают.
    • Действия подкрепляются конкретными объектами, где это возможно, поскольку это помогает понять и повышает общий интерес.

    Чтение

    Дети, которые уже умеют читать на родном языке, обычно хотят научиться читать на английском. Они уже знают, как декодировать слова на своем родном языке, чтобы понять смысл текста, и, если им не помочь в декодировании на английском, могут перенести свои методы декодирования на родном языке и в конечном итоге читать английский с акцентом на родном языке.

    Прежде чем они смогут расшифровать английский язык, маленькие дети должны знать 26 названий букв алфавита и звуков. Поскольку в английском языке 26 букв, но в среднем 44 звука (в стандартном английском), вводить оставшиеся звуки лучше, пока дети не приобретут больше опыта в использовании языка и чтении,

    Начать чтение на английском будет легко, если маленькие дети уже знают язык, который они пытаются читать. Многие дети сами учатся читать по-английски, если они делились книжками с картинками со взрослыми или выучили стихи, поскольку они, вероятно, запомнили язык.Чтение того, что они знают наизусть, является важным шагом в обучении чтению, так как это дает детям возможность научиться самостоятельно расшифровывать простые слова. Когда дети накопят банк слов, которые они могут читать, они чувствуют себя уверенно и готовы к более структурированному подходу.

    Родительская поддержка

    Дети должны чувствовать, что они прогрессируют. Им нужна постоянная поддержка, а также похвала за хорошую работу, поскольку любой успех мотивирует их. Родители находятся в идеальном положении, чтобы мотивировать и помогать своим детям учиться, даже если они сами владеют только базовым английским и учатся вместе со своими маленькими детьми.

    Делясь друг с другом, родители могут не только привнести язык и занятия своего ребенка в семейную жизнь, но также могут влиять на отношение своих маленьких детей к изучению языка и другим культурам. Сейчас общепринято, что большинство жизненных установок формируется к восьми или девяти годам.

    Дополнительная литература:

    Если вы хотите узнать больше о том, как дети изучают языки, мы предлагаем следующие веб-сайты:

    .

    English FILE Pre-intermediate Workbook w - Inglese 35454

    ENGLISH FILE

    Pre-intermediate Рабочая тетрадь с ключом

    Клайв Оксенден Пол Селигсон с Джейн Хадсон

    ОКСФОРД

    АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ

    лучший способ научить студентов говорить

    English File t hir d edit ionzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA дает вам мотивирующую, приятную уроки, которые работают.

    • Подтвержденный баланс грамматики, словарного запаса, произношения, и навыки.дополнительная практика, учебные ресурсы и игры. Аудио> Почти три часа аудио для прослушивания и Произношение, которое можно перенести на мобильные устройства

      Oxford) цифровой смысл zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

      Студентам

      • Тетрадь ученика с iTutor
        • Учебник с iChecker (с ключом или без)
      • Онлайн-книга с iChecker
      • Онлайн-навыки
        • Приложение для произношения английского файла
      • Студенческий сайт http: // www.oup.com/elt/englishfile Для учителей
        • Компакт-диск с тестами и оценками для учителя
        • iTools
        • Аудио компакт-диски класса
        • Класс DVD
        • Сайт учителя
        • Интернет-рабочая тетрадь

      OXFORD

      УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРЕССА

      http://www.oup.com

      для всех ваших урожденная проверка онлайн перейти к oxfordenglishtesting.com

      testin 9 нужно

      H = ldil B B A

      ISBN 978-0-19-459873-6

      9 78019411598736

      STUDYEHILINK? iChecker

      Аудио: когда вы видите этот символ ^ Sff ^ S), перейдите в iChecker диск в конце этой Рабочей тетради.Загрузите диск в свой компьютер.

      File test: В конце каждого файла есть тест. Чтобы сделать тест, загрузите iChecker и выберите «Тесты». Выберите тест для файла вы только что закончили. АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ PRf - "N 'i RM I DJAT i iCH! CK! K

      Введите свое имя и нажмите «ENTER».

      АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ

      Выберите «АУДИО БАНК».

      АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ -

      Щелкните упражнение для файла. Затем используйте медиаплеер слушать. Вы можете передать звук на мобильное устройство, например.г. ваш iPod, из папки audio на диске.

      Есть также больше практики, доступной онлайн в English File сайт: http://www.oup.com/elt/englishfile

      Без копирования или обмена файлами Этот цифровой ресурс защищен международным авторским правом. законы. Вы не должны изменять, адаптировать, копировать, хранить, передавать или распространять содержание этого ресурса под любыми другими брендинг или как часть любого другого продукта. Вы не можете распечатать материал для любых коммерческих целей или перепродажи.

      3

      Сегодня первый день в твоей оставшейся жизни. Аноним

      эээ ты откуда?

      1 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA порядок слов в

      вопроса a Поместите слово в правильное место в вопросы. 1 Где ты родился? (мы) Где ты родился? 2 Есть ли братья или сестры? (вы)

      3 В какой университет вы ходите? (делать)

      4 На каких языках вы говорите? (банка)

      5 Где ты раньше учил английский? (сделал)

      6 Какую музыку ты слушаешь? (к)

      7 Как вы занимаетесь спортом? (часто)

      8 Где вы были в прошлые выходные? (перейти)

      b Записывайте вопросы в простой форме настоящего или прошедшего времени.1 Где ты учишься в университете? (вы / идете в университет) 2 Что? (ты / сделал прошлой ночью) 3 Что?

      2 СЛОВАРЬ распространенных глагольных фраз

      (телепрограммы / твоя девушка / смотреть) 4 Когда? (твой день рождения) 5 Где? (вы из) 6 Где (ваши друзья / уходят / отпуск в прошлом году) 7 Какие книги? (ты читаешь) 8 Почему? (ты / злой вчера)

      Сопоставьте глаголы и существительные. 1. Родись на MTV, сериал

      ####### 2 до • б в доме, с друзьями

      ####### 3 слушайте • c две сестры, домашнее животное

      4 игры • упражнения, спорт

      ####### 5 прочтение • электронное письмо, журнал

      ####### 6 поговорим • е в кино, в отпуске

      ####### 7 live • г гитара, баскетбол

      ####### 8 часов • ч иностранный язык, английский

      ####### 9 g ° • i танцевальная музыка, R&B

      ####### 10 га • в Кракове, в Польше

      3 ПРОИЗНОШЕНИЯ гласных звука, алфавит a (Orcle) буква с другим гласным звуком.1 2

      "< дерево

      4 <с

      дерево

      5 Дж

      яйцо

      6 e

      яйцо

      7

      поезд поезд

      "< дерево

      4 <с

      дерево

      5 Дж

      яйцо

      6 e

      яичный сапог А В Г М Н Х К K P v C B S 1 CD J R D F K U

      Послушайте и проверьте. Затем послушайте еще раз и повторите буквы. c Подчеркните ударные слоги в этих словах.1 инструмент 2 программа 3 тринадцать 4 тридцати лет 5 университет 6 выходные 7 журнал 8 сестра 9 язык 1 0 адрес d fliTfyi £ ft Слушай и проверяй. Затем послушайте еще раз и повторите слова.

      Настоящий друг - это тот, кто рядом с тобой, когда он / она предпочел бы быть в другом месте. Лен Вейн, американский писатель комиксов

      Выбор Рлотта

      1 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Present Simple a Напишите отрицательные предложения. 1 Вы рано встаете.zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Ты не встаешь рано 2 Здесь много дождей. 3 Мы живем в квартире. 4 Я играю в теннис. 5 У него борода. 6 Они ходят в спортзал. 7 Она ведет блог. b Завершите вопросы с помощью do или do. 1 Когда вы встречаетесь с друзьями? 2 в вашем ноутбуке есть веб-камера? 3 Во сколько нам нужно уехать? 4 твоя мама работает из дома? 5 Какие сайты вы используете чаще всего? 6 твоей девушке нравятся боевики? 7 ваш брат проводит много времени на Facebook? c Дополните текст правильной формой глаголов в поле.не приходи зарабатывать на учебу не люблю жить предпочитаю не видеть делиться хочу работать

      Я сильно отличаюсь от мой парень, Джейми. Джейми 1 работает ветеринаром, а он 2 довольно много денег. Я студент и 13 музыка в Университет. Я 4

      Джейми 5 и 1 6 _ городской центр. Мы часто 7 квартира, но Джейми 8

      быть учителем музыки, когда Я заканчиваю. _ в деревенском домике, квартира с друзьями в вечеринки в наших _. Он довольно застенчивый, поэтому он

      экстраверт, поэтому я II

      быть с другими людьми.Я вполне быть в группе. 111 Джейми много, потому что он обычно занят. Но когда мы вместе, нам всегда действительно 12 хорошо. Некоторые говорят, что противоположности притягиваются, и для Джейми и я, это правда.

      2 СЛОВАРЬ, описывающий людей Внешность a Завершите предложения. 1 У вашего парня карие глаза или голубые глаза? 2 У Тани у папы нет волос. Он

      _. Это

      и

      3 Волосы моего лучшего друга не ул. c. 4 Энди не бреется. У него есть б м.5 Вы не f си. 6 Когда Джейк был молод, он был очень но теперь он немного ов. 7 Мои волосы не каштановые, это п. И я не коротко, я м.

      у всех. Я думаю, ты вполне

      b Сопоставьте вопросы 1–6 с ответами a – f. 1 Как ты выглядел в детстве? 0 2 Как выглядит ваш муж? 3 Какая у тебя девушка? CH 4 Как выглядит твоя сестра? О 5 Какой Джордж? • 6 Каким вы были в школе? CH

      a Она высокая и стройная, с длинными светлыми волосами, б Он очень добрый и довольно трудолюбивый, c У меня были короткие вьющиеся волосы и я была полна.г У него короткие темные волосы и усы, e Она очень умна и довольно экстравертна, е Я был очень разговорчивым и немного ленивым.

      Личность Завершите противоположности. 1 болтливый 2 застенчивый 3 щедрые 4 дружеских 5 трудолюбивый 6 вид 7 серьезные 8 тупой

      тихий

      6

      3 ПРОИЗВОДСТВО zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA final s / es

      a ffiTfolfft Слушайте и (дуга) глагол с другим звучанием.

      змея

      2

      ####### ^ f

      змея зебра

      4 ^ v

      зебра

      Viz / Viz /

      работы смеется <^ aTcheg>

      жизни думает напитки

      знает дожди лайки

      очков начинается идет

      листа платья стирает

      учит готовит еду пропускает

      b Послушайте еще раз и повторите слова, c Подчеркните ударный слог.1 болтливый 2 экстраверта 3 недружелюбных

      4 щедрых 5 усов 6 серьезных

      7 кудрявый 8 тихий 9 лишний вес tHifc'cffl Слушайте и проверяйте. Затем послушайте еще раз и повторите слова.

      4 ЧТЕНИЯ а Прочтите статью. Что происходит в «День холостяков» в Шанхае?

      11 ноября в Шанхае отмечается «День холостяков», и каждый год проводится свидание. событие происходит, где все одинокие мужчины и женщины города есть шанс встретить партнера. В прошлом году он был настолько популярен, что организаторам пришлось закрыть онлайн-регистрацию из-за больше нет мест.Ежегодно мероприятие посещают от 10,00 0 до 40,00 0 человек. Он проводится в районе Шанхая под названием Темза-Таун. Не менее 5 0 агентства знакомств принимают участие. Они установили стенды в ратуше с рекламные щиты с карточками с указанием роста, даты рождения, образования и годовой доход тысяч клиентов. Люди, которые не справились для регистрации на мероприятие организовать собственную неофициальную систему знакомств написав свои имена и номера телефонов на клочках бумаги и прикрепляя их к забору возле ратуши.Ежегодно в «День холостяков» принимает участие все больше людей из-за растущее число одиноких взрослых в Шанхае. В центре города, более 24% людей старше 15 лет не состоят в браке.

      b Прочтите статью еще раз. Отметьте предложения T (истина) или F (ложь). 1 Люди, которые принимают участие в «Дне холостяков» не женаты. Т 2 Многие люди регистрируются на мероприятие на Интернет. 3 Все свидания проходят в ратуше.flfl Слушайте радиопередачу о онлайн Свидание. Сколько людей называют программа? b Послушайте еще раз и сопоставьте вызывающих абонентов с предложения A-F. 1 Алан С _ 2 Кейт "" _ _ 3 Паоло _

      A У него / нее нет времени на светскую жизнь. B Он / она совершили ошибку. C I Т.е. / У нее был ребенок от партнера, который он / она познакомился в сети. D Он / она женился на ком-то, кто был женат ранее. E Он / она не любит знакомиться с новыми людьми. F Он / она сейчас счастлив в браке, но не имеет каждый ребенок.

      ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ Выучите эти слова и фразы. парень / гаи / партнер pcutna / одиночный человек 'singl' p3: sn / улыбка / смайл / общительный 'saufabl / быть в (sth) / bi 'inta / хочется (что-то делать) / заполнять лайк / ладить хорошо (с) / хорошо ладить / пойти на свидание / гао на дейт / чувство юмора sens ov 'hjuima /

      2 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA присутствует постоянно

      azyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Посмотрите на картину еще раз.Прочтите путеводитель по музею описание этого. Напишите глаголы в настоящем продолжении.

      SundayzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA День на острове Ла-Гранд-Жатт, 1884-86, Жорж Пьер Сёра Как видите, на этой картинке светит солнце zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA, а человек 2 (отдыхают) на берегу Сены в Париже. На справа на картинке мужчина и женщина 3 (выгуливать) своих собак. Слева мужчина на траве. На вид он 5

      (ложь) (расслабиться).в посередине картины две девушки (сидят) вниз. Какие 7 (они / делают)? Может они 8 (подождите) друзей? Или возможно они 9 (смотрят) других людей? Справа, возле деревьев, есть еще одна девушка. она 10 (играть), но мы не можем видеть, с кем.

      b Завершите предложения настоящим простым или настоящим непрерывная форма глаголов в рамке. пить драйв как слушать вживую дождь сон учиться носить работу 1 Извините. Я тебя не слышу. Я слушаю музыку. 2 Чарльз всегда на работе.3 'Тссс! Будь спокоен! Дети .' 4 Сегодня мы не можем играть в теннис. Это. 5 Фиона четыре чашки кофе каждый день. +6 Нам эта картина очень понравилась. 7 мой брат 8 Кэти всегда 9 Они не могут прийти в театр, потому что на экзамен завтра.

      для Apple. джинсы в домашних условиях.

      3 ПРОИЗВОДСТВО / а / и / а: / a Напишите слова в таблице. кардиган мода предпочитаю сандалии рубашка юбка свитер кроссовки брюки футболка третий мир

      10 Мои родители. в большом доме за городом.

      компьютерная птица кардиган предпочитаю

      b '__, послушай и проверь. Тогда послушай еще раз и повтори слова.

      4 ПРОСЛУШИВАНИЕ a Послушайте рекламу произведения искусства выставка. Что особенного в фотографиях?

      b Слушайте еще раз и ответьте на вопросы. 1 Где выставка Дэвида Хокни?

      2 Какую первую картину он нарисовал на своей iPhone?

      3 Что он делает со своими цветочными картинами?

      4 Когда последний день выставки?

      5 Сколько стоит выставка?

      ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ Выучите эти слова и фразы.ual / близко друг к другу / klaos ta'geda /

      ClMfc * ФАЙЛ 1

      glis H (проблемы отеля

      1 ПРИЕМ ЗВОНКА

      Завершите разговор фразой из коробки. У меня проблема с Wi-Fi. Я свяжу вас с ИТ. Я немедленно пришлю кого-нибудь. Извините, что снова беспокою вас. Проблема с душем. Это номер 402.

      A Здравствуйте, приемная. B Здравствуйте. 1 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Это комната 402.А чем я могу вам помочь? B 2. Нет горячей воды. A Простите, сударыня: B Спасибо.

      A Доброе утро, прием. B Здравствуйте. 4. Это комната 402.

      . Я не могу получить сигнал.

      A Чем могу вам помочь? В 5 A Мне очень жаль, мадам. 6 _ B Спасибо.

      2 АНГЛИЙСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ Дополните недостающие слова в разговоре.

      1 A Итак, вот и вы. B Да. Здесь здорово. 2 А У вас есть г v? B Да. Я вижу Эмпайр-стейт-билдинг из мое окно.3 Уильям - это я до встречи с вами. B Действительно? Кто такой Уильям? Пора идти. Ты м б действительно устал. B Думаю, ты прав. 5 А т, здорово увидимся снова. B Да. Я тоже рада тебя видеть.

      3 ЧТЕНИЯ a Прочтите рекламу и отметьте предложения T (верно) или F (ложь). 1 Парк Сентрал Нью-Йорк находится в центре города. T_ 2 Это недалеко от основных туристических достопримечательностей 3 Очень удобно. 4 Во всех номерах есть бесплатный Wi-Fi.5 Ресторан в отеле не очень дорогой. 6 В отеле есть бесплатная парковка. 7 Персонал говорит только по-английски.

      Park Central Нью-Йорк Нью-Йорк

      Наши объекты

      • сейф в номере
      • Wi-Fi в номере (за дополнительную плату)
      • электронная касса
      • гараж (за дополнительную плату)
      • обслуживание номеров
      • аренда авто на месте
      • 9 'ftshop v .;

      «Отличное расположение и сервис» Центральный парк Нью-Йорка расположен в самом центре города. ходьбы от Карнеги-холла, Бродвея и Музея Современное искусство (МОМА).Центральный парк находится всего в трех кварталах от отеля. Пятая авеню с международными бутиками и огромным отделом магазинов, находится всего в десяти минутах ходьбы от отеля. Для гостей, которые хотите уехать подальше, есть семь линий метро в трех кварталах от отеля. Park Central New York предлагает отличный сервис, большой комфорт и огромное значение. Бистро отеля Cityhouse предлагает идеальное обстановка для ужина перед концертом или бродвейским шоу в вечер. Гости могут насладиться комплексным меню по разумной цене. наблюдая, как мир проходит по Седьмой авеню через бистро негабаритные окна.В вестибюле также есть бар, где гости могут выпейте коктейль после шоу. Центральный парк Нью-Йорка расположен в центре города. идеальный отель для туристов, приезжающих в город впервые. Наши мульти- языковой персонал на стойке регистрации всегда рад организовать экскурсию. помощь и ответы на любые вопросы, которые могут возникнуть у гостей.

      b Подчеркните пять слов, которых вы не знаете. Используйте свой словарь посмотреть их произношение и значение.

      : Завершите текст прошедшей простой формой глаголов в рамке.zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA 4 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA ПРОСЛУШИВАНИЕ

      приехать спросить книгу не могу решить иди (x2) посмотрите возьмите хочу

      Праздник, которого не было Четыре года назад мы 1 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA решили уехать на выходные. Мы поехать в Португалию, поэтому мы; красивый квартира онлайн. Через неделю мы на такси до аэропорт. Мы 5 в аэропорту в два часа, и мы 6 для регистрации. Женщина за стойкой 7 нам за наши паспорта.Ср 8 9 найди их. Итак, мы 10

      в наших сумках, но мы дом!

      1 Прочтите текст inzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA c еще раз. Ответить на вопросы.

      1 Когда они решили уехать на выходные? Четыре года назад. 2 Где 3 Как

      до 2 0? Португалия.

      4 Когда_ 5 Что_ 6 Где.

      квартира? Они забронировали это онлайн. _ в аэропорту? В два часа. _ спросить? Она попросила их паспорта. в конце? Они вернулись домой.rned) 2 утверждал, хотел остался 3 забронированы начали решили 4 приехали приглашенные загорали

      b Послушайте еще раз и повторите слова.

      c Запишите эти неправильные простые формы прошедшего времени в правильном круге.

      купил сломал приехал поймал выпил погнал отдал сделал позвонил фид сказал увидел сел пошел написал

      Послушайте, как пять выступающих говорят о праздники, которые им не понравились. Какой динамик ...? были не очень захватывающие выходные б не был с людьми, которых хотел быть с J_ c выбрал место отдыха из-за погода там d уехал в отпуск после того, как отношения закончились е чувствовал себя плохо, когда был в отпуске

      Динамик 4 Динамик 5

      ПОЛЕЗНЫХ СЛОВ И ФРАЗЫ Выучите эти слова и фразы.атмосфера / 'aetmasfia / катастрофа ди'заиста / хостелы / 'hostlz / жаловаться / kam'plem / наслаждайтесь / m'djDi / флирт / фб: т / view / vjii: / распад / 'breik Ap / жаль (sb) fi: l 'sDri fb: / пойти не так / gao ron /

      d fflTEfl © Послушайте и проверьте. Затем послушайте еще раз и повторите слова.

      Фотографии сделаны для удовольствия семья и родила соседей. Эдмунд Волкарт, американский социолог

      e история фотографии

      1 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA прошедший непрерывный

      a Завершите предложения с глаголами в скобках в прошедшем времени.1 YouzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA смеялись (смеется), когда я сделал снимок. 2 Это (снег), когда приземлился наш самолет. 3 Мы (не едем) быстро, когда произошла авария. (он / делает), когда прибыл его босс? . (ты / плачешь) на вечеринке?

      4 Что 5 Почему 6 Я (сижу) в автобусе, когда увидела своего парня с другой девушкой. 7 Они (живут) в Новой Зеландии, когда родился их первый ребенок. 8 Он не позвонил вам, потому что его мобильный телефон (не работает). b Напишите предложения с указанием когда.Используйте простое прошлое и прошедшее непрерывное. 1 Они / спорят / официант / принести / счет. Они спорили, когда официант принес горку.

      2 Он / падает / с велосипеда / цикл / дом

      3 Дети / игры / видео игры / гости / прибытие

      4 Мы / есть / барбекю / он / старт / дождь

      5 Я / закончу / мой отчет / мой компьютер / сбой

      c Завершите рассказ простым прошедшим или прошлое непрерывное.

      Прошлым летом 1 я уехал (уехал) в Лос-Анджелес, чтобы остаться с моим двоюродным братом на несколько недель.Однажды днем ​​мы 2 (пообедать) в хорошем ресторане в центр города, когда мой двоюродный брат 3 (получить) позвонила ей на мобильный и вышла поговорить. Пока она 4 (говорит) со своим другом, я вдруг 5 (обратите внимание) человек в черной шляпе, который 6 (сесть) за следующий столик. Это был актер Джонни Депп! Он был один, и 17 (решить) воспользоваться моим шансом. Итак, я встал и 8 (иди) к его столу. `` Простите, можно сфотографироваться с тобой?' 10

      - спросил

      . Он (говорит) да, поэтому я (проходить) (взять)

      (стоп) официантка, которой 11 мимо и дал ей свою камеру.Ей 12 фото меня и Джонни, я поблагодарил их обоих, а затем я вернулся к моему столу. Когда моему двоюродному брату 13 (приди) спина, 1 14 (улыбается). «Почему ты выглядишь таким довольным собой?» она спросила. «Я сфотографировался с Джонни Деппом». 'Джонни Депп? Где он?' - Он там сидит. Посмотрите!' Она обернулась, чтобы посмотреть, а затем начала смеяться. «Это не Джонни Депп!» 115 (посмотрите) на человека в черной шляпе - он 16 (смеется) тоже.

      Водитель - самая опасная часть машины. LeozyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Кэмпион, французский юморист

      Вт

      ne dark Октябрьский вечер

      1 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA таймеры и соединители

      a |] jrcle) правильные слова или фразы.е лето) я решил поехать в Перу. Я прилетел в Лиму, а затем отправился в город недалеко от Мачу-Пикчу, чтобы провести ночь. 2 На следующий день / после дня я поднялся на гору, чтобы навестить монумент. Я очень устал 3, когда / тогда я достиг вершины. 4 Внезапно / Вдруг я увидел мужчину, который учился в моем классе английского домой. 5 Две минуты спустя / Две минуты спустя он пришел подошел, чтобы поговорить со мной, и он был так же удивлен, как и я. 6 После этого / Когда мы решили поехать вместе. У нас был отличное лето, и мы продолжали видеться дома.Фактически, мы поженились два года спустя, и теперь у нас есть красивую дочь назвали Ханной.

      b Посмотрите каждую группу предложений. Завершите каждое предложение withzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA так, потому что, но или хотя. 1 Линда сбежала на станцию, потому что очень опоздала, б Линда опоздала и побежала Станция. c Линда сбежала на вокзал, она тоже поздно и она опоздала на поезд. 2 мы не могли выйти, у нас было действительно добрый день дома.б Шел дождь, мы остались дома. c Мы остались дома в прошлое воскресенье. Шел дождь. 3 а Билеты были очень дорогими, удалось продать их все за час, б билеты были очень дорогими, они продал их все за час, c Они быстро продали билеты концерт был очень популярен.

      c Перепишите предложения, используя слова в скобках. 1 Я не завтракал, потому что не было времени, (так) У меня не было времени, поэтому я не позавтракал 2 У меня был отличный отпуск в Египте, хотя я не могу говорить Арабский, (но) Я не говорю по-арабски

      3 Мне не очень нравится Райан, но я пошла с ним на свидание.(хотя) Я пошел на свидание с Райаном,

      4 Я позвонил в полицию, потому что дверь в мою квартиру открытый, (так) Дверь в мою квартиру была открыта

      5 У Джима много денег, но он действительно злой, (хотя) Джим действительно злой,

      6 Мэри не смогла найти свой бумажник, поэтому она отменила его кредитные карты, (потому что) Мэри аннулировала свою кредитную карту

      2 СЛОВАРНЫХ глагольных фраз a Сопоставьте фразы.

      1 Джейми и Бет встретились с ней за ужином.

      ####### 2 Он играл за нее у двери.

      ####### 3 Она ушла • c чудесным вечером.

      ####### 4 Он ждал • д в клубе.

      ####### 5 Она отдала • е в новый ресторан.

      ####### 6 Он пригласил • в клуб очень поздно.

      ####### 7 Он взял ее • ее любимую песню.

      ####### 8 У них был • номер ее телефона.

      b Закройте правую колонку. Постарайтесь запомнить предложения.

      3 ПРОИЗВОДСТВО zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA ударение в слове

      azyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA Напишите слова в таблице.Прослушай и проверь. потом послушайте еще раз и повторите слова.

      4 ЧТЕНИЯ а Прочтите историю. Пронумеровать абзацы в правильном порядке.

      Побег удачи

      Десять минут спустя пошел дождь. Вскоре Лиз стало трудно чтобы видеть из переднего лобового стекла. Было много воды по дороге, поэтому она ехала медленнее. Хотя Лиз была опытный водитель, ей стало страшно. Через час пожарные вырезали Лиз из машины. она попала в больницу, но врачи отправили ее домой, потому что серьезных травм у нее не было.Ее голова была в порядке и у нее было всего несколько порезов и синяков. Ее сын пошел собирать покупал из машины и отдал буханку хлеба своему мама. Теперь она собирается оставить его себе на память. Привет Однажды в ноябре прошлого года Лиз Дуглас решила уйти покупки в Глазго. Она поехала в супермаркет в центр города и провела утро, делая свой еженедельный магазин. Она заплатила за покупки, вернулась на автостоянку и положить пакеты с покупками на заднее сиденье машины. потом она поехала домой. Впрочем, Лиз повезло.Когда она затормозила, буханка хлеба вылетел из одной из сумок. Машина перевернулась, и буханка хлеба приземлилась между головой Лиз и крыша машины. Это не позволило ей удариться головой о крышу машины. I I Внезапно она потеряла контроль над машиной. Она увидела телеграфный столб перед ней и притормозил. Она закрыла ее глаза и надеялись, что подушки безопасности в машине сработают. К сожалению, этого не произошло.

      5 ПРОСЛУШИВАНИЕ ffiiTTjflfr Послушайте радиопередачу о люди, которым повезло сбежать.Отметьте предложения T (истина) или F (ложь).

      1 Морин Эвасон была в отпуске, когда случилась авария. 2 Она лежала в больнице четыре месяца. 3.Жозеф Рабаду сидел на полу когда произошла авария. 4 Грузовик врезался в телевизор. 5 Барри Макрой пил кофе, когда произошла драка. 6 DV D был в кармане его куртки.

      ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ Выучите эти слова и фразы. годовщина / aem'v3: s3ri / тормоз / брейк / идеальный p3: фикт / как обычно az 'ju: 3al / перейти дорогу крос 5а раод / Хай-стрит / Хай-стрит: т / счастливый конец 'tuepi' endirj / как раз вовремя / d3ASt in 'taim / безумно влюблен / 'maedli in IzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAav / до последнего момента an'til Sa la: st 'maomant /

      * 5 SU ФАЙЛ 2

      b Посмотрите на выделенные слова.33) Слушайте и повторяйте. Скопировать ритм. 1 Вас встретят в аэропорту? +2 Думаю, опоздали. 3 Я не забуду свой паспорт. 4 Во сколько вы собираетесь приехать? 5 Она собирается подняться на лифте.

      4 ЧТЕНИЯ

      a Прочтите текст. Сколько аэропортов собирается в Пекине иметь в 2020 году? б Прочтите текст еще раз. Отметьте предложения T (истина) или F (ложь). 1 Атланта пользуется услугами более 5 4 миллионов человек Международный аэропорт каждый год.zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAt s © Слушайте пять разговоров в аэропорту. Совместите динамики с местами в коробке. Прибытие Регистрация выдачи багажа Таможенная иммиграция Диалог 1 Диалог 2 Диалог 3 Диалог 4 Диалог 5

      Прибытие

      b Слушайте еще раз и ответьте на вопросы. 1 Что ел мужчина в самолете? 2 Какой номер ворот? 3 Какой номер телефона у друга? 4 Какого цвета чемодан? 5 Что купила женщина?

      В мире
      Самый крупный аэропорт

      Самый загруженный аэропорт в мире сегодня находится в США.почти 54 миллиона пассажиров проходят через Atlanta International Аэропорт каждый год. Однако к концу следующего десятилетие будет новый аэропорт еще больше и занятее, чем в Атланте. Новый аэропорт будет в столица Китая: Пекин. В Пекине уже есть два аэропорта. Первый - Пекин Кэпитал, где был построен дополнительный терминал для Олимпийских игр 2008 г. Игры. Второй - аэропорт Наньюань, который в основном используется военными самолетами. Всего более 73 миллионов пассажиров. прошел через аэропорт Пекин Столичный в прошлом году, что делает его второй по загруженности после Атланты.Но нынешний аэропорт недостаточно большой для всех китайских пассажиров, которые хотят путешествовать на самолете. Вот почему правительство собирается построить новый. Новый аэропорт будет в пригороде Дасин, на юге города. Дасин находится примерно в часе езды от центра города. Правительство собирается продлить Пекинское метро, ​​чтобы пассажирам было легче добраться до него. Планируется также строительство линии высокоскоростных поездов. Аэропорт будет восемь взлетно-посадочных полос для коммерческих рейсов, и девятая взлетно-посадочная полоса для использования в военных целях.Это сделает это самый большой и загруженный аэропорт в мире.

      ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ Выучите эти слова и фразы. мечты / дриимз / доска / бо: д / объекты fa'sitatiz / с задержкой / ди'лейд / рай / 'paeradais / бесплатно (Wi-Fi) / пт / пассажир / 'paesind3a / стыковочный рейс безопасность / si'kjuarati / / ka'nektirj flait / путешественник / 'трсеваб /

      Будущее принадлежит тем, кто верит в красоте своей мечты. Элеонора Рузвельт

      VV / I \ Vhi V

      на встрече снова

      1 ГРАММ M ARzyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA настоящее постоянно (будущие договоренности) a Дополните текст настоящей непрерывной формой глаголов в скобках.

      'Привет, я Лиза, твой гид, и я расскажу тебе об организации ваша однодневная поездка в Париж. Мы начинаем (начинаем) нашу поездку примерно через пять минут, так что пожалуйста, устраивайтесь поудобнее. Мы 2 (водим) вас прямо до Дувра - мы 3 (не останавливаемся) на завтрак в пути. Мы 4 (садитесь) на паром 9,15, так что мы немного торопимся. когда мы приезжаем во Францию, мы Ср 6

      (ехать) прямо в Париж без остановок. (не доставить) вас в центр города, потому что движение ужасно.Мы 7 (остановка) в Торси, недалеко от Парижа. Мы 8 (прибытие) в Париж около полудня, так что у вас есть все днем, чтобы осмотреть достопримечательности и сделать покупки. Мы 9 (забираем) вас из вокзал в Торси в 5.30 вечера. Мы 10 (ловим) паром домой в 8.45, так что, пожалуйста, не опаздывайте. Теперь есть вопросы?

      b (Qircle) правильная форма глагола. Если обе формы возможно, отметьте (•) предложение.

      1 А Почему ты так обеспокоен? B Я уверен (fmgoing tojjep / Я заблудился. 2 A Есть ли у вас какие-нибудь планы на эти выходные? B Да, я собираюсь в гости / я в гости к бабушке и дедушке В воскресенье.3 А Я собираюсь в Польшу на следующей неделе. B Действительно? Как вы думаете, скоро будет холодно? 4 A Мой брат проходит собеседование в Лондоне. Б Ой. Как вы думаете, он добьется / он получит работа? 5 А Который час поезд? B В 7.15. Не волнуйся. Мы не пропустим / не будем пропуская его. 6 A Мы собираемся в отпуск в следующем месяце. B Вы? Куда ты собираешься / собираешься? 7 А Как вы добираетесь до работы? B Я обычно ловлю автобус, но завтра пойду езжу / я еду, потому что автобусы бастуют.8 A Ваша девушка слишком быстро водит машину. B Я знаю. Я уверен, что у нее не будет / у нее однажды авария.

      2 СЛОВАРНЫХ глагола + предлоги Дополните предложения правильными предлогами. 1 Полностью согласен с тобой. 2 Мы прибываем в Бразилию в 6 утра. 3 я волнуюсь 4 Ждут _

      мой рейс, потому что идет снег. Анна. Она опоздала. 5 Она тратит много денег на одежду. 6 Я хочу поговорить со своим начальником после обеда. 7 Сара прилетает в аэропорт сегодня вечером.8 Как вы думаете, предложение правительства?

      PRONUNCIATION звучит дружелюбно Пронумеруйте диалоги в правильном порядке. X Хотите уехать на выходные? А как насчет следующих выходных? Что ты тогда делаешь? Ты свободен в эти выходные? Я люблю это! В ПОРЯДКЕ. Едем в Девон - местность красивая! Извините но нет. Я работаю в субботу. Ничего такого. В следующие выходные все в порядке. Я бы хотел. Отлично. Вы любите гулять? Прослушай и проверь.Затем послушайте еще раз и повторите предложения. Скопировать ритм.

      .

      Смотрите также

Поздравления на все случаи жизни

Все материалы, размещенные на сайте, либо написаны нами, либо присланы нашими читателями, либо взяты из открытых источников. Если Вы обнаружили свою авторскую работу, то напишите нам, и мы удалим ее незамедлительно!